BEGIN:VCALENDAR
PRODID:-//Liferay Inc//Liferay Portal 7.0.2//EN
VERSION:2.0
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
BEGIN:VEVENT
DTSTAMP:20260605T232216Z
UID:789de7d9-1094-2498-038c-d7a90b598b22
DTSTART:20231020T080000Z
DTEND:20231020T132000Z
SUMMARY:A mesterséges intelligencia és a digitális kultúra  tanítása
DESCRIPTION:<h3 style="text-align: center\;"> A mesterséges intelligencia é
 s a\n  digitális kultúra tanítása</h3>\n<p style="text-align: justify\;"> 
 Református Pedagógiai Intézet „A\n  mesterséges intelligencia és a digitál
 is kultúra tanítása” címmel\n  szakmai napot szervez a digitális kultúra t
 árgyat általános és\n  középiskolában tanító kollégák számára.</p>\n<p sty
 le="text-align: justify\;">\n  <br /> „A mesterséges intelligencia (MI) na
 pjaink informatikájának\n  slágertémája\, s legújabb eredményei egyben a l
 egtöbb aggodalommal\n  figyelt fejlemények közé is tartoznak. Tagadhatatla
 n\, hogy a gépi\n  tanuláson alapuló új megoldások alapvetően megváltoztat
 ták az\n  informatikát - s talán az életünket is.” – véli főelőadónk\, dr.
  Gulyás\n  László egyetemi docens\, aki a Neumann János Számítógéptudomány
 i\n  Társaság (NJSZT) alelnöke\, a Mesterséges Intelligencia Szakosztály\n
   elnöke.<br />  </p>\n<p style="text-align: justify\;">A szakmai nap közé
 ppontjában a\n  mesterséges intelligencia és az annak alapját adó programo
 zás\n  tanításának gyakorlati lehetőségei állnak.</p>\n<p style="text-alig
 n: justify\;">Meghívott előadóink olyan lehetőségeket\n  mutatnak be\, ame
 lyek nagyban segíthetik\, szerves részét képezhetik a\n  kerettantervi köv
 etelményekben szereplők tanításának.</p>\n<p style="text-align: justify\;"
 >A Református Pedagógiai Intézet által\n  koordinált szaktanácsadók olyan 
 ötleteket és platformokat is\n  bemutatnak\, amelyekkel általános és közép
 iskolai szinten is\n  megvalósítható a digitális kultúra tanítása\, illetv
 e integrálható más\n  tantárgyak tanításába is.</p>\n<p style="text-align:
  justify\;">\n  <strong>A rendezvény időpontja: 2023. október 20. (péntek)
  10:00-15:20</strong></p>\n<p style="text-align: justify\;">\n  <strong>A 
 rendezvény helyszíne</strong>: Budapest-Fasori Református\n  Kollégium Jul
 ianna Általános Iskolája (1071 Budapest\, Rottenbiller u.\n  43.) A rendez
 vény a 4. emeleten az informatikai előadóteremben kezdődik.</p>\n<p>\n  <s
 trong>A szakmai nap programja: </strong></p>\n<table border="1" cellpaddin
 g="1" cellspacing="1" style="width: 100.0%\;">\n  <tbody>\n    <tr>\n     
  <td><strong>Idő</strong></td><td><strong>Téma</strong></td><td><strong>El
 őadó</strong></td></tr>\n    <tr>\n      <td>10:00-10:05</td><td>Köszöntő<
 /td><td>Szűcsné Tihanyi Gyöngyi intézményvezető</td></tr>\n    <tr>\n     
  <td>10:05-10:15</td><td>Áhítat</td><td>Somogyiné Ficsor Krisztina iskolal
 elkész</td></tr>\n    <tr>\n      <td>10:15-11:45</td><td>5 Az M.I. ma - é
 s holnap</td><td>dr.\n        Gulyás László egyetemi docens\, intézetvezet
 ő-helyettes\, ELTE\n        Informatikai Kar\, Mesterséges Intelligencia T
 anszék\,\n        Egyetemi-Vállalati Együttműködési Intézet</td></tr>\n   
  <tr>\n      <td>11:45-12:30</td><td>Hogyan keltsük fel a tanulók érdeklőd
 ését\n        az informatika iránt?</td><td>Kujbus Norbert IT Debrecen eln
 öke</td></tr>\n    <tr>\n      <td>12:30-13:00</td><td colspan="2" rowspan
 ="1" style="text-align: center\;">Szendvicsebéd</td></tr>\n    <tr>\n     
  <td>13:00-13:45</td><td>Kezdeti lépések a kódolás\n        világában</td>
 <td>Albert Andrea szaktanácsadó</td></tr>\n    <tr>\n      <td>13:45- 14:3
 0</td><td>- A 7. osztályos Digitális kultúra c.\n        tantárgy tanításá
 nak 1 éves tapasztalatai (általános iskolai\n        pedagógusok) - A digi
 tális kultúra tantárgy integrációja\n        (középiskolai tanárok)</td><t
 d><p>Debreczeni János szaktanácsadó</p>\n        <p>Németh István szaktaná
 csadó</p></td></tr>\n    <tr>\n      <td>14:35-15:20</td><td>Hogyan taníts
 unk\n        Flowgorithm-mel?</td><td>Szabó Zsanett tanár\, doktorjelölt\,
  ELTE\n        Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium\, ELTE IK\, Média- és\n 
        Oktatásinformatika Tanszék</td></tr></tbody></table>\n<p> </p>\n<p 
 style="text-align: justify\;">\n  <strong>Mit rejtenek a programban szerep
 lő címek?</strong></p>\n<p style="text-align: justify\;">● Az M.I. ma - és
  holnap: A mesterséges\n  intelligencia &quot\;honnan jött és mit csinál?&
 quot\; és az MI\n  kutatások történetének rövid áttekintése után érintjük 
 a téma pontos\n  meghatározásának nehézségeit\, majd összefoglaljuk napjai
 nk trendjeit -\n  az MI kutató szemével. Végül kitérünk a Nagy Nyelvi Mode
 llek (pl.\n  ChatGPT-4) hatására az iskolában - és azon túl.</p>\n<p style
 ="text-align: justify\;">● Hogyan keltsük fel a tanulók\n  érdeklődését az
  informatika iránt? Az IT Debrecen a debreceni\n  informatikai cégek közös
 sége. Legfontosabb céljuk az informatikai\n  képzés támogatása. Szakmai an
 yagokkal\, versenyekkel\, pályázatokkal\n  segítik a pedagógusok munkáját\
 , hogy a tanulók minél szélesebb köre\n  érdeklődjön a digitális kultúra t
 antárgy\, az informatika\n  tudományterület és végső soron az informatikai
  szakmák iránt.</p>\n<p style="text-align: justify\;">● A 7. osztályos dig
 itális kultúra c.\n  tantárgy tanításának 1 éves tapasztalatai: A kerettan
 tervi témakörök\n  az új tananyag feldolgozásában. Módszerek\, lehetőségek
  a feldolgozás\n  során\, eszközök\, amelyekkel színesíthetjük a tankönyvi
  anyagot. Ötletbörze.</p>\n<p style="text-align: justify\;">● Kezdeti lépé
 sek a kódolás világában:\n  Programozási alapismeretek - izgalmas\, játéko
 s oktatási feladatok\n  megoldásával alapvető kódolási\, logikai ismeretek
 re tesznek szert a\n  diákok. A code.org oldalon egyszerűen létrehozhatunk
  tanulói fiókokat\,\n  feladatokat oszthatunk ki\, nyomon követhetjük diák
 jaink munkáját\,\n  segítséget nyújthatunk a lassabban haladóknak.</p>\n<p
  style="text-align: justify\;">● A digitális kultúra tantárgy\n  integráci
 ója: Akár a matematika kerettantervben bevezetett újdonságok\n  elsajátítá
 sát is segítheti\, ha digitális kultúrából is feldolgozásra\n  kerülnek az
  új fogalmak\, módszerek. A fizika is közelebb hozható a\n  tanulókhoz\, h
 a anyagának részletei a digitális kultúra tantárgy\n  keretében is előkerü
 lnek. Ötletbörze a gimnázium 9–12. évfolyamán\n  digitális kultúra tantárg
 yat alap vagy fakultációs szinten tanító kollégákkal.</p>\n<p style="text-
 align: justify\;">● Hogyan tanítsunk Flowgorithm-mel?: A\n  Flowgorithm jó
  lehetőséget nyújt a digitális kultúra tanítása során\n  már a felső tagoz
 aton az algoritmizálás témakör fogalmainak\n  elmélyítésére\, az algoritmi
 kus gondolkodás tanítására és elősegíti\n  játékos programozásról a szöveg
  alapú kódolásra való áttérést.\n  Bemutatásra kerülnek a program használa
 tának előnyei\, lehetőségei\,\n  tanítási tapasztalatai és néhány gyakorla
 ti példa is. A szakmai nap a\n  helyt adó intézmény informatikai termeiben
  kerül megrendezésre\, amely\n  laptopokkal\, gépekkel felszerelt\, azok h
 asználata akadálytalan. Saját\n  eszközeiket is használhatják a résztvevők
 \, de ahhoz saját internet\n  biztosítása is szükséges.</p>\n<p style="tex
 t-align: center\;">\n  <strong>Jelentkezési határidő: 2023. október 16. (h
 étfő) 16:00</strong></p>\n<p style="text-align: center\;">\n  <br />\n  <s
 trong>Jelentkezni az alábbi linken lehet:</strong></p>\n<p style="text-ali
 gn: center\;">\n  <br />\n  <a href="https://forms.gle/9ZNrKV8bEsy5NxqL7">
 https://forms.gle/9ZNrKV8bEsy5NxqL7</a></p>\n<p style="text-align: center\
 ;">\n  <br /> A szakmai napon való részvétel ingyenes\, de regisztrációhoz
  kötött.</p>\n<p style="text-align: center\;">A szakmai nap teljes időtart
 amán való\n  részvételről igazolást állítunk ki (6*45 perces időtartamban)
 \, amely a\n  277/1997. Kormányrendelet értelmében beszámítható a pedagógu
 sok 7\n  évenként kötelező 120 órás továbbképzésének 25%-át jelentő\, lega
 lább 5\n  órás\, nem akkreditált képzéseken való részvételbe. Szeretettel 
 várjuk\n  a kedves Kollégákat!</p>\n<p style="text-align: justify\;">Dr. S
 zontagh Pál s.k.<br /> RPI igazgatója</p>
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<h3 style="text-align: center\;"> A mestersége
 s intelligencia és a\n  digitális kultúra tanítása</h3>\n<p style="text-al
 ign: justify\;"> Református Pedagógiai Intézet „A\n  mesterséges intellige
 ncia és a digitális kultúra tanítása” címmel\n  szakmai napot szervez a di
 gitális kultúra tárgyat általános és\n  középiskolában tanító kollégák szá
 mára.</p>\n<p style="text-align: justify\;">\n  <br /> „A mesterséges inte
 lligencia (MI) napjaink informatikájának\n  slágertémája\, s legújabb ered
 ményei egyben a legtöbb aggodalommal\n  figyelt fejlemények közé is tartoz
 nak. Tagadhatatlan\, hogy a gépi\n  tanuláson alapuló új megoldások alapve
 tően megváltoztatták az\n  informatikát - s talán az életünket is.” – véli
  főelőadónk\, dr. Gulyás\n  László egyetemi docens\, aki a Neumann János S
 zámítógéptudományi\n  Társaság (NJSZT) alelnöke\, a Mesterséges Intelligen
 cia Szakosztály\n  elnöke.<br />  </p>\n<p style="text-align: justify\;">A
  szakmai nap középpontjában a\n  mesterséges intelligencia és az annak ala
 pját adó programozás\n  tanításának gyakorlati lehetőségei állnak.</p>\n<p
  style="text-align: justify\;">Meghívott előadóink olyan lehetőségeket\n  
 mutatnak be\, amelyek nagyban segíthetik\, szerves részét képezhetik a\n  
 kerettantervi követelményekben szereplők tanításának.</p>\n<p style="text-
 align: justify\;">A Református Pedagógiai Intézet által\n  koordinált szak
 tanácsadók olyan ötleteket és platformokat is\n  bemutatnak\, amelyekkel á
 ltalános és középiskolai szinten is\n  megvalósítható a digitális kultúra 
 tanítása\, illetve integrálható más\n  tantárgyak tanításába is.</p>\n<p s
 tyle="text-align: justify\;">\n  <strong>A rendezvény időpontja: 2023. okt
 óber 20. (péntek) 10:00-15:20</strong></p>\n<p style="text-align: justify\
 ;">\n  <strong>A rendezvény helyszíne</strong>: Budapest-Fasori Református
 \n  Kollégium Julianna Általános Iskolája (1071 Budapest\, Rottenbiller u.
 \n  43.) A rendezvény a 4. emeleten az informatikai előadóteremben kezdődi
 k.</p>\n<p>\n  <strong>A szakmai nap programja: </strong></p>\n<table bord
 er="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 100.0%\;">\n  <tbody>
 \n    <tr>\n      <td><strong>Idő</strong></td><td><strong>Téma</strong></
 td><td><strong>Előadó</strong></td></tr>\n    <tr>\n      <td>10:00-10:05<
 /td><td>Köszöntő</td><td>Szűcsné Tihanyi Gyöngyi intézményvezető</td></tr>
 \n    <tr>\n      <td>10:05-10:15</td><td>Áhítat</td><td>Somogyiné Ficsor 
 Krisztina iskolalelkész</td></tr>\n    <tr>\n      <td>10:15-11:45</td><td
 >5 Az M.I. ma - és holnap</td><td>dr.\n        Gulyás László egyetemi doce
 ns\, intézetvezető-helyettes\, ELTE\n        Informatikai Kar\, Mestersége
 s Intelligencia Tanszék\,\n        Egyetemi-Vállalati Együttműködési Intéz
 et</td></tr>\n    <tr>\n      <td>11:45-12:30</td><td>Hogyan keltsük fel a
  tanulók érdeklődését\n        az informatika iránt?</td><td>Kujbus Norber
 t IT Debrecen elnöke</td></tr>\n    <tr>\n      <td>12:30-13:00</td><td co
 lspan="2" rowspan="1" style="text-align: center\;">Szendvicsebéd</td></tr>
 \n    <tr>\n      <td>13:00-13:45</td><td>Kezdeti lépések a kódolás\n     
    világában</td><td>Albert Andrea szaktanácsadó</td></tr>\n    <tr>\n    
   <td>13:45- 14:30</td><td>- A 7. osztályos Digitális kultúra c.\n        
 tantárgy tanításának 1 éves tapasztalatai (általános iskolai\n        peda
 gógusok) - A digitális kultúra tantárgy integrációja\n        (középiskola
 i tanárok)</td><td><p>Debreczeni János szaktanácsadó</p>\n        <p>Német
 h István szaktanácsadó</p></td></tr>\n    <tr>\n      <td>14:35-15:20</td>
 <td>Hogyan tanítsunk\n        Flowgorithm-mel?</td><td>Szabó Zsanett tanár
 \, doktorjelölt\, ELTE\n        Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium\, ELTE 
 IK\, Média- és\n        Oktatásinformatika Tanszék</td></tr></tbody></tabl
 e>\n<p> </p>\n<p style="text-align: justify\;">\n  <strong>Mit rejtenek a 
 programban szereplő címek?</strong></p>\n<p style="text-align: justify\;">
 ● Az M.I. ma - és holnap: A mesterséges\n  intelligencia &quot\;honnan jöt
 t és mit csinál?&quot\; és az MI\n  kutatások történetének rövid áttekinté
 se után érintjük a téma pontos\n  meghatározásának nehézségeit\, majd össz
 efoglaljuk napjaink trendjeit -\n  az MI kutató szemével. Végül kitérünk a
  Nagy Nyelvi Modellek (pl.\n  ChatGPT-4) hatására az iskolában - és azon t
 úl.</p>\n<p style="text-align: justify\;">● Hogyan keltsük fel a tanulók\n
   érdeklődését az informatika iránt? Az IT Debrecen a debreceni\n  informa
 tikai cégek közössége. Legfontosabb céljuk az informatikai\n  képzés támog
 atása. Szakmai anyagokkal\, versenyekkel\, pályázatokkal\n  segítik a peda
 gógusok munkáját\, hogy a tanulók minél szélesebb köre\n  érdeklődjön a di
 gitális kultúra tantárgy\, az informatika\n  tudományterület és végső soro
 n az informatikai szakmák iránt.</p>\n<p style="text-align: justify\;">● A
  7. osztályos digitális kultúra c.\n  tantárgy tanításának 1 éves tapaszta
 latai: A kerettantervi témakörök\n  az új tananyag feldolgozásában. Módsze
 rek\, lehetőségek a feldolgozás\n  során\, eszközök\, amelyekkel színesíth
 etjük a tankönyvi anyagot. Ötletbörze.</p>\n<p style="text-align: justify\
 ;">● Kezdeti lépések a kódolás világában:\n  Programozási alapismeretek - 
 izgalmas\, játékos oktatási feladatok\n  megoldásával alapvető kódolási\, 
 logikai ismeretekre tesznek szert a\n  diákok. A code.org oldalon egyszerű
 en létrehozhatunk tanulói fiókokat\,\n  feladatokat oszthatunk ki\, nyomon
  követhetjük diákjaink munkáját\,\n  segítséget nyújthatunk a lassabban ha
 ladóknak.</p>\n<p style="text-align: justify\;">● A digitális kultúra tant
 árgy\n  integrációja: Akár a matematika kerettantervben bevezetett újdonsá
 gok\n  elsajátítását is segítheti\, ha digitális kultúrából is feldolgozás
 ra\n  kerülnek az új fogalmak\, módszerek. A fizika is közelebb hozható a\
 n  tanulókhoz\, ha anyagának részletei a digitális kultúra tantárgy\n  ker
 etében is előkerülnek. Ötletbörze a gimnázium 9–12. évfolyamán\n  digitáli
 s kultúra tantárgyat alap vagy fakultációs szinten tanító kollégákkal.</p>
 \n<p style="text-align: justify\;">● Hogyan tanítsunk Flowgorithm-mel?: A\
 n  Flowgorithm jó lehetőséget nyújt a digitális kultúra tanítása során\n  
 már a felső tagozaton az algoritmizálás témakör fogalmainak\n  elmélyítésé
 re\, az algoritmikus gondolkodás tanítására és elősegíti\n  játékos progra
 mozásról a szöveg alapú kódolásra való áttérést.\n  Bemutatásra kerülnek a
  program használatának előnyei\, lehetőségei\,\n  tanítási tapasztalatai é
 s néhány gyakorlati példa is. A szakmai nap a\n  helyt adó intézmény infor
 matikai termeiben kerül megrendezésre\, amely\n  laptopokkal\, gépekkel fe
 lszerelt\, azok használata akadálytalan. Saját\n  eszközeiket is használha
 tják a résztvevők\, de ahhoz saját internet\n  biztosítása is szükséges.</
 p>\n<p style="text-align: center\;">\n  <strong>Jelentkezési határidő: 202
 3. október 16. (hétfő) 16:00</strong></p>\n<p style="text-align: center\;"
 >\n  <br />\n  <strong>Jelentkezni az alábbi linken lehet:</strong></p>\n<
 p style="text-align: center\;">\n  <br />\n  <a href="https://forms.gle/9Z
 NrKV8bEsy5NxqL7">https://forms.gle/9ZNrKV8bEsy5NxqL7</a></p>\n<p style="te
 xt-align: center\;">\n  <br /> A szakmai napon való részvétel ingyenes\, d
 e regisztrációhoz kötött.</p>\n<p style="text-align: center\;">A szakmai n
 ap teljes időtartamán való\n  részvételről igazolást állítunk ki (6*45 per
 ces időtartamban)\, amely a\n  277/1997. Kormányrendelet értelmében beszám
 ítható a pedagógusok 7\n  évenként kötelező 120 órás továbbképzésének 25%-
 át jelentő\, legalább 5\n  órás\, nem akkreditált képzéseken való részvéte
 lbe. Szeretettel várjuk\n  a kedves Kollégákat!</p>\n<p style="text-align:
  justify\;">Dr. Szontagh Pál s.k.<br /> RPI igazgatója</p>
LOCATION:
END:VEVENT
END:VCALENDAR